مع انتهاء امتحانات الصف الرابع الابتدائي في جميع المواد الدراسية، تتزايد التساؤلات حول موعد إعلان نتيجة الصف الرابع 2025 الإسكندرية الترم الثاني برقم الجلوس والخطوات الصحيحة للوصول إليها.
ومن جانبه قال الدكتور عربي أبوزيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، أن نتيجة الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 2025 سيتم إعلانها رسميًا بمجرد الانتهاء من التصحيح والمراجعة النهائية للدرجات داخل الإدارات التعليمية المختلفة، موضحًا أن امتحانات الترم الثاني تنتهي رسميًا في السابع والعشرين من مايو 2025؛ وبالتالي يتوقع أن تتوفر النتائج بعد أيام قليلة فقط مما يتيح لأولياء الأمور والطلاب الاستعلام عنها إلكترونيًا بسهولة وسرعة.
نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2025 الإسكندرية الترم الثاني برقم الجلوس
يمكن الحصول على نتيجة الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 2025 عبر الخطوات التالية:
- الدخول إلى البوابة الإلكترونية للتعليم الأساسي التابعة لمحافظة الإسكندرية.
- إدخال الرقم القومي الخاص بالطالب.
- تحديد المرحلة التعليمية (ابتدائي).
- اختيار الصف الدراسي المطلوب (الصف الرابع).
- تحديد الفصل الدراسي الثاني.
- النقر على زر “عرض النتيجة”.
- النتيجة ستظهر متضمنة الدرجات أو التقديرات المعلنة لكل مادة دراسية.
وتُعرض النتيجة بصيغة التقديرات وليس الدرجات، وفقًا لنظام التعليم الجديد، حيث تُقسم التقييمات إلى أربع فئات:
• يفوق التوقعات بكثير
• يفي بالتوقعات
• يحتاج إلى دعم
• يحتاج إلى دعم مكثف
ويشمل التقييم جميع المواد الدراسية الأساسية مثل اللغة العربية، الرياضيات، اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى التربية الدينية، والمهارات المهنية، وأنشطة التوكاتسو، وغيرها.
توزيع درجات المواد الدراسية للصف الرابع الابتدائي الترم الثاني 2025
حددت وزارة التربية والتعليم توزيع الدرجات الإجمالي لكل مادة دراسية لطلاب الصف الرابع الابتدائي خلال الترم الثاني على النحو التالي:
اللغة العربية: 80 درجة
اللغة الإنجليزية: 60 درجة
الرياضيات: 60 درجة
الدراسات الاجتماعية: 40 درجة
العلوم: 40 درجة
التربية الدينية: 40 درجة
التربية الرياضية: 20 درجة
التربية الفنية: 20 درجة
التربية الموسيقية: 20 درجة
تكنولوجيا المعلومات: 20 درجة
يأتي هذا التوزيع في إطار سعي وزارة التربية والتعليم إلى تحقيق التوازن في تقييم الطلاب، من خلال توزيع الدرجات بشكل يضمن قياس مختلف جوانب التعلم، بما في ذلك التقييمات المستمرة والامتحانات النهائية، لضمان تحقيق أفضل النتائج التعليمية للطلاب.