أفضل المدارس الثانوية في بريطانيا.. دليل مفصل بالأسماء

كتبت – سما صبري..

كشف تقرير منشور في صحيفة “ذا ميرور” البريطانية، عن أفضل المدارس الثانوية في بريطانيا لعام 2025 ضمن تصنيف جديد يسلط الضوء على الأداء الأكاديمي الاستثنائي، وأظهرت بعض المدارس الحكومية تفوقًا ملحوظًا في امتحانات (GCSE) ومستوى (A)، ما جعلها تنافس المدارس المستقلة ذات الموارد الوفيرة.

أفضل المدارس الثانوية في بريطانيا

وفي قائمة المدارس الحكومية، تصدّرت مدرسة (Henrietta Barnett) شمال لندن التصنيف، وحصلت على لقب “أفضل مدرسة حكومية للتميز الأكاديمي لعام 2025”.

في حين حصلت مدرسة (Dartford Grammar) على لقب “أفضل مدرسة حكومية في جنوب شرق إنجلترا”.

وضمت قائمة أفضل المدارس في هذا التصنيف التالي:

– مدرسة (Henrietta Barnett) في لندن
– مدرسة (Queen Elizabeth’s) في بارنت بلندن
– مدرسة (Wilson’s) في والينجتون
– مدرسة (St Olave’s Grammar) في أوربنجتون
– مدرسة (Pate’s Grammar) في تشلتنهام
– مدرسة (Tiffin Girls’) في كينجستون أبون تيمز
– مدرسة (Colchester Royal Grammar)
– مدرسة (Altrincham Grammar for Girls) في ألترينجهام
– مدرسة (King Edward VI Grammar) في تشيلمسفورد
– مدرسة (King Edward VI Camp Hill for Girls) في برمنجهام.

أما في القطاع الخاص، فقد تألقت مدرسة (Reigate Grammar) في ساري، حيث حصلت على لقب “أفضل مدرسة مستقلة لعام 2025” أما في ويلز، فقد تربعت (Cardiff Sixth Form) على عرش التميز الأكاديمي للمدارس المستقلة.

أبرز المدارس المستقلة في التصنيف

– مدرسة (St Paul’s Girls’) في لندن
– مدرسة (St Paul’s) في لندن
– كلية (Brighton) في برايتون
– مدرسة (King’s College) في ويمبلدون
– مدرسة (Westminster) في لندن
– مدرسة (Godolphin and Latymer) في لندن
مدرسة (North London Collegiate) في لندن
– مدرسة (Guildford High) في جيلدفورد
– مدرسة (City of London School for Girls)
– مدرسة (King Edward VI High for Girls) في برمنجهام.

رغم الإنجازات الكبيرة، تواجه المدارس الحكومية صعوبات جمة وفي هذا السياق أشارت إيما ماكلاود، مديرة مدرسة (Henrietta Barnett)، التي أرسلت 27 طالبًا إلى أكسفورد وكامبريدج هذا العام، إلى أهمية توفير التمويل اللازم لتعيين معلمين متخصصين وتضييق الفجوة بين المدارس الحكومية والخاصة.

وبحسب صحيفة “ذا ميرور” أضافت ماكلاود: “زيادة التمويل لا بد أن يتزامن مع مواجهة صعوبات أكبر تشمل نقص الكوادر، والانقسام الرقمي، وصيانة المباني المدرسية”.

وفي تعليق سياسي على هذا التصنيف، دعا السير أنتوني سيلدون، المدير المؤسس لمؤسسة (Wellington College Education)، إلى استثمار خبرات المدارس المستقلة لدعم التعليم الحكومي بدلًا من تهميشها، كما أكد أن المدارس المستقلة في بريطانيا تكون في الغالب رائدة عالميا، ويمكن أن تسهم كثيرًا في تعزيز نظام التعليم بأسره.

الصعود والتراجع في التصنيف 

شهدت بعض المدارس الحكومية والمستقلة في بريطانيا تغيرات كبيرة في ترتيبها ضمن القائمة حيث قفزت مدرسة (Birkenhead) في شمال غرب إنجلترا 118 مركزًا لتصل إلى المرتبة 81، في حين تراجعت مدرسة (Rougemont) في ويلز و(Harrogate Ladies’ College) بـ106 مراكز.

وصفت هيلين ديفيز، رئيسة تحرير مجلة (Parent Power)، هذه التصنيفات بأنها دليل على تفاني المعلمين في مواجهة عقبات مثل نقص الكوادر، وازدياد مشكلات الصحة النفسية، واحتياجات التعليم مؤكدة: “ما يبعث على التفاؤل هو أن المعلمين يجدون طرقًا مبتكرة لتمكين طلابهم ومنحهم بداية قوية في حياتهم”.

إليكلمواجهة ظاهرة التشرد.. بريطانيا تزف بشرى سارة بشأن نظام إسكان اللاجئين