IB أم IGCSE؟.. كيف تختار بين أشهر نظامي تعليم في العالم؟

كتب- محمد أبو الدهب..

تعدُّ مناهج البكالوريا الدولية «IB»، والشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي «IGCSE» من أكثر الخيارات شيوعًا في التعليم حول العالم؛ فأيهما أفضل IB أم IGCSE؟

وتُقدّم البكالوريا الدولية برنامج السنوات المتوسطة (MYP) للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 11-16 عامًا، وبرنامج الدبلوم (DP)  للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 16-19 عامًا.

أما IGCSE فهي شهادة دولية في مواد دراسية مُعيّنة مُخصصة للطلاب، ويبدأ الطلاب عادةً في دراسة منهج الـ IGCSE في السنة العاشرة، ويخضعون للامتحانات في نهاية السنة الحادية عشرة.

ورُغم أن كلا البرنامجين يُعدان تحدّيًا أكاديميًا، ويحظيان باعتراف دولي؛ فأنهما يُقدّمان منهجًا ومُحتوى ومزايا مُختلفة، نتعرف عليها في السطور التالية.

نظام البكالوريا الدولية (IB)

نظام البكالوريا الدولية، المعروف اختصارًا بـ «IB»، هو نظام تعليمي دولي تأسس عام 1968، ويقع مقره الرئيسي في جنيف، سويسرا.

توفّر البكالوريا الدولية تعليمًا شاملاً في مُختلف أنحاء العالم، يُركّز على تنمية مهارات التفكير النقدي والبحث والتواصل، ويُطبّق في أكثر من 5,500 مدرسة في 159 دولة.

ويُقدّم نظام البكالوريا الدولية أربعة برامج تعليمية مُخصصة للأطفال والشباب من سن 3 إلى 19 عامًا، وهي:

• برنامج السنوات الابتدائية: (PYP) للطلاب من عمر 3 إلى 12 عامًا.
• برنامج السنوات المتوسطة: (MYP) للطلاب من عمر 11 إلى 16 عامًا.
• برنامج الدبلوم: (IBDP) للطلاب من عمر 16 إلى 19 عامًا.
• البرنامج المهني المُتعلق بالوظائف: للطلاب من عمر 15 إلى 19 عامًا.

وينقسم برنامج دبلوم البكالوريا الدولية (DP) إلى ست مجموعات من المواد:

1. اللغة والأدب «مثل الأدب الإنجليزي».
2. اكتساب اللغة «مثل اللغة الفرنسية، الإسبانية».
3. الأفراد والمجتمعات «مثل التاريخ، الاقتصاد».
4. العلوم «مثل الأحياء، الكيمياء، الفيزياء».
5. الرياضيات
6. الفنون

إضافةً إلى هذه المواد؛ يتضمّن برنامج الدبلوم ثلاثة عناصر أساسية هي:  نظرية المعرفة «TOK»، المقال الموسع«EE»، والإبداع والنشاط والخدمة«GAS».

أما برنامج السنوات المتوسطة (MYP) فهو مُصمم لتوفير إطار تعليمي يُشجّع على الإبداع والتفكير النقدي وتطوير الذات، مما يهيئ الطلاب لبرنامج الدبلوم وما بعده.

ويتميّز هذا النظام بعدم وجود اختبارات رسمية أو منهج مُحدد، ما يتيح للمعلمين مرونة كبيرة في تقديم المحتوى الدراسي بما يناسب احتياجات الطلاب، ويُعزز الإبداع والمهارات التحليلية لديهم.

وبعد إتمام برامج الدبلوم، يُصبح الطلاب مُؤهّلين للتقدُّم إلى الجامعات.

شهادة الثانوية العامة الدولية  (IGCSE)

تُعد الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي (IGCSE) مُؤهلاً دراسيًا في مُواد معينة، مُقدم من قبل مجلس تقييم التعليم الدولي بجامعة كامبريدج، ويُعادل شهادة الثانوية العامة البريطانية (GCSE).

وتُقدّم الشهادة برنامجًا تعليميًا مُنظّمًا ومُحددًا، يختلف عن نظام البكالوريا الدولية؛ فهو ُمصمم للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 14-16 عامًا، ويُقدّم أكثر من 70 خيارًا للمواد في مجالات مثل اللغات، والرياضيات، والعلوم، والعلوم الإنسانية.

ويشتهر برنامج IGCSE بتقديم أساس قوي في المواد الأساسية، مع التركيز على تنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات.

ويعتمد برنامج IGCSE بشكل أكبر على التقييمات، وعادةً ما يأخذ الطلاب بين ثمانية إلى اثني عشر مادة، بما في ذلك الرياضيات واللغة الإنجليزية كمواد إجبارية.

ويشمل هذا البرنامج:

• المرحلة الثانوية الدنيا (Cambridge Lower Secondary): للطلاب من عمر 11 إلى 14 عامًا.
• المرحلة الثانوية العليا (Cambridge Higher Secondary): للطلاب من عمر 14 إلى 16 عامًا.

وبعد إتمام المرحلة الثانوية العليا (الصفوف من السادس إلى العاشر)، يُمكن للطلاب التقدُّم للمرحلة التالية وهي مستويات “AS” و”A”، أو يُمكنهم اختيار متابعة برنامج دبلٍوم البكالوريا الدولية.

ويمكن للمدارس اختيار تطبيق نظام IB أو IGCSE أو مزيج من كلا النظامين، مثلًا، يُمكن أن تُقدّم المدرسة برنامج IB PYP للمرحلة الابتدائية ثم تعتمد على IGCSE للمرحلة الثانوية.

الاختلافات في صيغ الامتحانات

تُجرى امتحانات IGCSE في نهاية البرنامج، وتأتي في صيغ مُتعددة مثل أسئلة الاختيار من مُتعدد، أو الإجابة القصيرة، مع بعض الأسئلة المقالية الطويلة.

وتجمع امتحانات البكالوريا الدولية لبرنامج الدبلوم بين الدورات الدراسية والامتحانات، مع إجراء الامتحانات التحريرية في نهاية البرنامج.

وتعتمد تقييمات برنامج السنوات المتوسطة للبكالوريا الدولية (MYP) على المعايير، حيث تُقاس إنجازات الطلاب مقابل معايير مُحددة مُسبقًا، وغالبًا ما تكون التقييمات على شكل مشاريع يقدم فيها الطلاب نتائجهم كتابةً أو شفهيًا.

مقياس التقييم

تُقيّم شهادات IGCSE على مقياس من A* إلى G ، وتعتمد الدرجات النهائية على الأداء في الامتحانات.

أما برنامج الدبلوم في البكالوريا الدولية (DP) فيُقيّم على مقياس من 1 إلى 7 لكل مادة، مع مجموع درجات أقصى يبلغ 45، بما في ذلك ثلاث نقاط إضافية للمكونات الأساسية.

ويُعتبر برنامج البكالوريا الدولية أكثر عبئًا؛ فـ يقضي الطُّلاب من 30 إلى 50 ساعة أسبوعيًا على الدورات الدراسية والمكونات الأساسية، بينما يكون العبء الدراسي في برنامج IGCSE أخف بشكل عام.

إيجابيات وسلبيات برنامجي IB و IGCSE

إيجابيات البكالوريا الدولية IB:

• إعداد أفضل للدراسة الجامعية.
• تنمية مهارات التفكير النقدي والبحث.
• اعتراف دولي واسع.
• يمنح الطلاب ميزة في اختبارات SAT وGRE.
• أفضلية في سوق العمل.

سلبيات البكالوريا الدولية IB:

• عبء دراسي أكبر، يتطلب الكثير من الواجبات، المشاريع، والتقارير.
• خيارات محدودة من المواد، فقط ست مواد إجبارية.
• قد يحصل الطلاب على درجات أقل بسبب صعوبة البرنامج.
• عدم وجود منهج محدد قد يؤدي إلى تفاوت في جودة التعليم.
• يصعب تنفيذه بشكل كامل في بعض المدارس.
• يتطلب مستوى عاليًا من الالتزام والتنظيم.

إيجابيات IGCSE: 

• مجموعة أوسع من الخيارات.
• عبء دراسي أقل.
• احتمال الحصول على درجات أعلى.
• يعتمد على نهج عملي يعزز المهارات التحليلية وحل المشكلات.

سلبيات IGCSE: 

• إعداد محدود للدراسة الجامعية.
• اعتراف دولي محدود مقارنة بالبكالوريا الدولية.
• التركيز على الحفظ والتلقين بدلاً من التفكير النقدي.
• رسوم المدارس التي تطبق هذا النظام مرتفعة.
• المنهج الدراسي واسع ويُعتبر مرهقًا للطلاب.
• ندرة الهيئات التدريسية المتخصصة.

جدول للمقارنة بين النظامين:

نصائح للطلاب وأولياء الأمور

• تُمثّل أنظمة البكالوريا الدولية وشهادة IGCSE خيارات تعليمية مُتميّزة.
• تعتمد أفضلية الاختيار بين النظامين على أهداف الطالب الأكاديمية والاهتمامات الشخصية.
• يجب على الطلاب وأولياء الأمور مراعاة التركيز والفلسفة التعليمية لكل برنامج.
• تركز البكالوريا الدولية على نهج تكاملي يهدف إلى تطوير مهارات التفكير النقدي والتحليلي.
• تركز IGCSE على المعرفة الأساسية عبر مواد معينة.