كتب: هناء سويلم ..
بدأت مرحلة التصويت النهائي للمعلمين المتأهلين للدورة الرابعة في جائزة محمد بن زايد لأفضل معلم بدولة الإمارات، حيث تأهل 25 معلمًا بينهم 3 مصريين، قدموا 25 مبادرة تتعلق بتطوير التعليم ومجتمع التعليم في مختلف المجالات كالطاقة النظيفة والمستدامة والميتافيرس والتطبيقات الذكية التعليمية ودعم أصحاب الهمم والتعلم عن بعد، والمعلمون المصريون هم ربيع عبد الوهاب محمود، وأحمد محمد مبروك علون، وخديجة جمعة النجار.
وقال الدكتور حمد أحمد الدرمكي، الأمين العام لجائزة محمد بن زايد لأفضل معلم، إن الإمارات رسخت أفضل الممارسات الريادية لاستدامة التوجيهات الاستراتيجية، واستشراف المستقبل، وتحقيق قفزة نوعية في مجال التعليم من خلال المعلم الذي يمثل القاعدة الصلبة والأساسية للتطور والتميز، وإثراء العملية التعليمية والتربوية.
وأضاف أن دعم القيادة للجائزة ساهم في تعزيز مكانتها العالمية، وكرس الدعم اللازم لها لتحقيق فلسفتها التربوية، وأهدافها في تطوير النظم التعليمية والنهوض بها، وترسيخ القيم والممارسات المهنية المتميزة في الميدان التربوي، وتمكين المعلم من أفضل الممارسات.
وأشار الدرمكي إلى أن معايير التقييم للمرحلة الثانية تتضمن المعايير الرئيسية والمشاريع والمبادرات والابتكار المجتمعي والمبادرة الريادية وتصويت الجمهور، لافتًا إلى أنه سيتم تقييم المعلمين المشاركين وفق المعايير الخمسة الرئيسية للجائزة بنسبة 20%، إضافة إلى أربعة معايير أخرى هي المشاريع والمبادرات بنسبة 20%، والابتكار 20%، والريادية 30%، أما تصويت الجمهور 10%.
ونفذ المعلمون المصريون المشاركون في الجائزة مبادرات متنوعة وهي مبادرة ” علمني”، للمعلم أحمد محمد مبروك، ومبادرة “اختلافهم بيكلمنا”، للمعلمة خديجة جمعة النجار، ومبادرة ” رواد التحدي”، للمعلم ربيع عبد الوهاب محمود.
ويمكن التصويت للمبادرات الريادية عبر زيارة الموقع الإلكتروني للجائزة www.mbzaward.ae أو زيارة صفحة التصويت مباشرة عبر الرابط vote.mbzaward.ae.